It was through education that I truly got to know and appreciate my nationality
English below
ქალთა ბრძოლა
რეტროსპექტული წერილები
რეალურად სწორედ განათლების მეშვეობით გავიცანი და დავაფასე ჩემი ეროვნება
„ბავშვობიდანვე ზუსტად ვიცოდი, რომ ცხოვრებაში რა გზაც უნდა გამევლო, ჩემთვის ორიმნიშვნელოვანი ღირებულება უნდა ყოფილიყო უცვლელი: ეზიდად უნდა დავრჩენილიყავი და განათლება უნდა მიმეღო. მე ასე აღმზარდეს. ჩემი ოჯახი არასდროს ყოფილა უკიდურესად ტრადიციული, მაგრამ ეზიდებისგან და ეზიდიზმისგან მოწყვეტილები არასდროს ვყოფილვართ. ერი და ეროვნება ყოველთვის მნიშვნელოვანი იყო ჩემს ოჯახში.
27 წლის ზემფირა კალაშიანი იეზიდია. ზემფირასთვის მიუღებელი აღმოჩნდა საზოგადოების აზრი, რომ ქალმა არ უნდა ისწავლოს და არ უნდა იმუშაოს. მან შეძლო უმაღლესი განათლების მიღება, დაეუფლა პროფესიას, ერთმანეთს უთავსებს ოჯახურ ცხოვრებასა და სამსახურს და დარწმუნებულია, რომ განათლების წყალობით არის დღეს უფრო ბედნიერი და წარმატებულია.
ჩვენს სახლში ყოველთვის აღნიშნავდნენ ეროვნულ დღესასწაულებს. დედაჩემი გულდასმით და სიყვარულით ემზადებოდა ყველა ეროვნული დღესასწაულისთვის და შენ, ბებია, გახსოვს, ყოველთვის როგორ ზრუნავდი, რომ ყველაფერი სათანადოდ ყოფილიყო ორგანიზებული. შენგანსაკუთრებულ დღეებში მარხულობდი, სკოლის ასაკის რომ ვიყავი, მახსოვს, ხშირად შემოგიერთდებოდი და ერთად ვიცავდით სამდღიან მარხვას. მარხვას. შენი ასაკის ეზიდ ქალებთან შედარებით შენ იყავი ჭკვიანი და საკმაოდ პროგრესულად მოაზროვნე. კითხულობდი და წერდი სომხურ და რუსულ ენებზე, იცოდი ლათინური ასოები. ანგარიშის დროს შეუძლებელი იყო რამე შეგშლოდა. იყავი საინტერესო მოსაუბრე და ძალიან კეთილი ადამიანი.
შენ ყოველთვის მოითხოვდით, რომ სახლში ქურთულად გველაპარაკა. ბევრი ისტორიები იცოდი იეზიდებზე, ზღაპრებს გვიყვებოდი ჩვენს ენაზე, რომელსაც ვაღმერთებდი. როგორ მიყვარდა ზამთრის ის საღამოები, როცა ელექტროენერგია არ იყო და შენ იწყებდი სხვადასხვა ისტორიების მოყოლას, როგორც შენი ცხოვრებიდან, ისე სხვადასხვა ცნობილი და უცნობი ეზიდების შესახებ. შემდეგ ზღაპრების ჯერი დადგებოდა. თითოეულ ამბავში ხაზგასმული იყო პატიოსნება, გამბედაობა, გონების სიმტკიცე და შრომისმოყვარეობა.
მუდამ ეროვნული სამოსი გეცვა, საკუთარ ტანსაცმელს თავად კერავდი, ლურჯი ფერის ნივთებსარასდროს ატარებდი (მორწმუნე იეზიდები ლურჯს არ იყენებენ ტანსაცმელში). შენ სხვა ჩვევებიც გქონდა, რომლებსაც მხოლოდ შენ იცავდი ჩვენს ოჯახში და ყოველი მათგანი მორწმუნე ეზიდის ყოველდღიურ ცხოვრებას უკავშირდებოდა. და რა გემრიელ ნაციონალურ კერძებს ამზადებდი. ბებო, შენ ყველაფერს აკეთებდი იმისთვის, რომ ერთან და ეროვნულთან ახლოს ვყოფილიყავი. ზეპირი საუბრებისა და ისტორიების სახით გადმოსცემდი იმას, რაც უფროსებისგან გქონდა გაგონილი და ნასწავლი.
ბავშვობიდან ჩემმა ოჯახმა მასწავლა ჩემი ეროვნული კუთვნილებისადმი სიყვარული, პატივისცემა და დაფასება და ამასთან ერთად, პასუხისმგებლობა.
ბავშვობიდან ჩემმა ოჯახმა ჩემს გონებაში ჩანერგა განათლებისადმი სიყვარული. სხვანაირად არ შეიძლებოდა, სკოლაში კარგად უნდა მესწავლა. დანებვის და უკან დახევის დრო არ იყო. პირველ რიგში იმიტომ, რომ ეს იყო ჩემი ოჯახის მოლოდინები, შემდეგ იმიტომ, რომ მე ვიგრძენი განათლების ძალა. არ ვიცი როგორ, მაგრამ მეცხრე კლასში სწავლის შუა პერიოდში ხელახლა დავაფასე ცხოვრება. მივხვდი, თუ რატომ უნდა შემექმნა ჩემი ბედნიერება აუცილებლად განათლების გზით.
არასოდეს მომწონდა ქალის როლი და სტატუსი ჩემს ნათესავებში. ყოველთვის ვაცნობიერებდი ერთ ჭეშმარიტებას: პრობლემები არც ეროვნული ტრადიცია იყო და არც ეროვნულიდან წარმოშობილი შედეგები. პრობლემას ეროვნულობა და საზღვრები არ ჰქონდა.
პრობლემა იყო ქალის პრობლემა, რომელსაც ყოველთვის მეორეხარისხოვნად მიაჩნდა პირადი მე და არ ჰქონდა საკუთარი ბედნიერება. ქალის, რომელმაც უნდა იზრუნოს ქმარზე, ქმრის ახლობლებზე, შვილებზე, სხვა ადამიანებსა და სხვადასხვა მოვლენაზე, მაგრამ საკუთარ თავზე არასდროს.
ჩემს ნათესავებში ბევრი ძლიერი ქალია, რომლებსაც ოჯახში ხმის უფლება და საკუთარი აზრი აქვთ. თუმცა არც მათი ცხოვრებისადმი მიდგომა მომწონდა.ბებო, ერთ მშვენიერ დღეს მივხვდი, რომ,პირველ რიგში, უბრალოდ საკუთარი თავისთვის მინდა ვიცხოვრო, შემდეგ კი სხვებისთვის. მინდა ვიყო თავისუფალი. უბრალოდ მინდა ვიყო ბედნიერი. ჩემს სურვილებს არასოდეს მოუხდენია გავლენა ჩემს ეროვნულ ცნობიერებასა და პასუხისმგებლობაზე. პირიქით, განათლების მეშვეობით დავიწყე ჩემი ეროვნების გაცნობიერება და რეალური დაფასება. განათლების საშუალებით გავიცანი ადამიანები, რომლებმაც პირდაპირ თუ ირიბად ჩემი ცხოვრება უკეთესობისკენ შეცვალეს.
ჩემს განათლებას არასდროს შეუშლია ხელი მქონოდა ძლიერი, მშვიდი და ბედნიერი ოჯახი. შემიძლია ვთქვა, რომ განათლების გარეშე და განათლებით მიღებული აზროვნების გარეშე, ჩემი ოჯახი და ოჯახური ურთიერთობა არ იქნებოდა ისეთი, როგორიც არის. არ იქნებოდა ასეთი ძვირფასი, მნიშვნელოვანი და ასე არ გამაბედნიერებდა.
ბავშვობიდანვე კარგად ვიცოდი, რომ ცხოვრებაში რა გზაც არ უნდა გამევლო, ჩემთვის ორი რამ ყველაზე მეტად ღირებული და მნიშვნელოვანი იქნებოდა: უნდა დავრჩენილიყავი ეზიდად და უნდა მიმეღო განათლება. მე ასე აღმზარდეს. მე ასეთი გავხდი.
თუ იმის მტკიცებას დაიწყებენ, რომ განათლების მიღებით შეიძლება დაშორდე საკუთარ ერს და ეროვნებას, ვიტყოდი, რომ ეს მხოლოდ აღზრდის საკითხია.
და თუ იმის მტკიცებას დაიწყებენ, სად ქალი და სად განათლება ან ჩვენი ერისთვის ეს სირცხვილია, ვიტყოდი, რომ ადამიანი და განათლება განუყოფელია, რაც ჩვენი ერისთვის დამახასიათებელია“.
ავტორი: ზემფირა ქალაშიანი
ფოტოები ფირუზა ხალაფიანისა
Twenty-seven-year-old Zemfira Kalashyan is a Yezidi. Zemfira did not accept the community’s opinion that a woman should not study and work. She was able to get a higher education and a profession; she combines family life and work and is sure that it is thanks to the education that she is happier and more accomplished today.
“Since I was a child, I knew that no matter what path I take in life, two values should remain very important for me: I had to stay Yezidi, and I had to get an education. I was raised that way. My family has never been highly traditional, but neither have we been disconnected from Yezidis and Yezidism. Nation and nationality have always been important in my family.
National holidays have always been celebrated in our house. My mother got prepared for every national holiday with love and care, and, grandmother, do you remember, you always ensured everything was organized appropriately. You used to do fasting on special days, and when I was of school age, I often joined you, and together we kept the three-day fast before a holiday. You were an intelligent and quite progressive woman compared to Yezidi women of your age. You read and wrote Armenian and Russian, and you knew English letters. It wouldn’t have been possible to compete with you in calculations. You were an interesting conversation partner and a very kind person.
“Since I was a child, I knew that no matter what path I take in life, two values should remain very important for me: I had to stay Yezidi, and I had to get an education. I was raised that way. My family has never been highly traditional, but neither have we been disconnected from Yezidis and Yezidism. Nation and nationality have always been important in my family.
27-year-old Zemfira Kalashyan is a Yezidi. Zemfira did not accept the community’s opinion that a woman should not study and work. She was able to get a higher education and a profession; she combines family life and work and is sure that it is thanks to the education that she is happier and more accomplished today.
National holidays have always been celebrated in our house. My mother got prepared for every national holiday with love and care, and, grandmother, do you remember, you always ensured everything was organized appropriately. You used to do fasting on special days, and when I was of school age, I often joined you, and together we kept the three-day fast before a holiday. You were an intelligent and quite progressive woman compared to Yezidi women of your age. You read and wrote Armenian and Russian, and you knew English letters. It wouldn’t have been possible to compete with you in calculations. You were an interesting conversation partner and a very kind person.
You always demanded that we speak Yezidi at home. You knew many stories about Yezidis; you told fairy tales in our language, which I adored, how I loved those winter evenings when there was no electricity, and you started telling different stories, both from your life and about different famous and unknown Yezidis. Then it would be the turn of fairy tales. In all these stories, honesty, courage, the power of the mind, and diligence were emphasized.
You always wore national clothes, and you sewed your clothes; you never wore blue things (traditional Yezidis do not use blue in their clothes). You also had other habits that only you kept in our family, and all of them were related to the life of a traditional Yezidi person. And what national dishes did you cook? Unforgettable! Grandma, you did everything for me to be close to the nation and the tradition. You conveyed what you had heard and learned from your elders through oral talks and stories.
From a very young age, my family taught me to love, respect, and appreciate my ethnicity and the responsibility that comes with it.
From a very young age, my family seeded in me a love for education. It couldn’t be otherwise; I had to study well in school. There was no place to be weakened and stay behind —first because that was my family’s expectation, then because I understood the power of education. I don’t know how, but I re-evaluated life in the middle of ninth grade. I understood why I must create my happiness through education.
I never liked the role and status of women in my nation. I have always realized one truth — the problems were neither a national tradition nor consequences derived from the tradition. The issue had neither nationality nor borders.
The issue was the problem of a woman who always sets herself as a secondary and has no personal happiness. A woman who should take care of her husband, her husband’s relatives, children, and many other people and phenomena, but never about herself.
Among my relatives, many women have strong and loud voices and opinions in the family. But I never liked their approach to life either.
Grandma, one day I realized that I just wanted to live for myself first and then for the rest. I want to be free. I want to be happy. And this realization and desire never affected my national consciousness and responsibility—the opposite. Through education, I began to know and appreciate my nationality. Through education, I met people who directly or indirectly changed my life for the better.
My education never stopped me from having a strong, peaceful, and happy family. I can say that without education and the thinking provided by education, my family and family relations would have been otherwise. They would not be so dear, so important, and so happy.
Ever since I was a child, I knew that no matter what path I took in life, two values should remain very important to me: I had to stay Yezidi and get an education. I was brought up that way. I have become such.
And if they are convinced that women, by becoming educated, are getting away from the nation, I will say it is a problem of upbringing.
And if they convince us that women and education are at different edges, it is a shame for our nation, and I will say that a human being and education are inseparable from each other, which is very characteristic of our nation.”
Author: Zemfira Kalashyan
Photos by Piruza Khalapyan